A vos marques, prêts, BP !

Le nombre de places étant limité par les capacités d’accueil de l’établissement de formation, un entretien téléphonique est planifié à la suite de l’inscription en ligne. Il permet d’identifier l’intérêt et la motivation du candidat pour son entrée dans la formation.

Découverte des BPJEPS Activités Physiques pour Tous et BPJEPS Activités de la Forme.

Un module portera sur les statuts de l’apprenant en formation professionnelle, permettant aux candidats d’appréhender les droits et les devoirs selon les statuts qui pourront être endossés durant la formation, facilitant son intégration au sein de sa futur structure d’alternance.

Un entretien individuel sera programmé en fin de parcours avec un formateur, au sein duquel il lui sera fait un état des axes d’amélioration à travailler et des préconisations.

Il sera possible de réaliser les TEP (tests d’exigences physiques à l’entrée en formation) du BPJEPS qui sera choisi par le candidat.

Une session de PSC1 sera également proposée (certificat obligatoire pour rentrer en formation BPJEPS)

Plus d’informations sur le BPJEPS APT : BPJEPS Activités Physiques pour Tous

Plus d’informations sur le BPJEPS AF : BPJEPS Activités de la Forme (4 UC) 

Au cours de la première journée, les participants seront accueillis le matin pour une introduction aux filières BPJEPS, suivie d’une visite active de l’établissement à travers une course d’orientation. L’après-midi sera dédié à la découverte des « activités physiques pour tous », comprenant des jeux de cohésion représentant les trois familles d’activités de l’APT.

Le deuxième jour, la matinée sera consacrée à l’exploration des activités de la forme, avec le suivi de cours collectifs et de musculation. L’après-midi comprendra la simulation des TEP APT et TEP AF (tests d’exigences physiques à l’entrée en formation) pour permettre aux candidats de se positionner et d’acquérir de l’expérience sur les épreuves.

Le troisième jour, la première partie de la matinée abordera l’alternance et le statut d’apprenti. Ensuite, en fin de matinée et l’après-midi, les candidats, répartis par filière APT et AF, travailleront sur une mise en situation pédagogique de leur choix, la mettant en œuvre avec les autres candidats comme support. Chaque candidat bénéficiera d’un entretien individuel avec un membre de l’équipe formation après sa prestation, au cours duquel des axes d’amélioration seront identifiés, et un accompagnement sera proposé pour la recherche de structure.

Le quatrième jour, sera dédié au passage des TEP du BPJEPS APT et du BPJEPS AF.

Le cinquième jour, sera réservé au passage du PSC1 (facultatif), obligatoire pour intégrer un BPJEPS.

En cas de situation de handicap (reconnaissance RQTH), vous pouvez demander l’étude d’un aménagement pour les épreuves des tests techniques des EPEF ou des certifications mais également bénéficier d’aides financières spécifiques.

Si vous avez pu bénéficier durant votre parcours scolaire d’un projet personnalisé de scolarisation, d’un plan d’accompagnement personnalisé etc.… des dispositifs financiers et d’aménagements sont également possible.

Pour bénéficier de ces aménagements et aides financières éventuelles, vous devrez OBLIGATOIREMENT faire la demande auprès de la référente handicap avant vos tests techniques et avant votre entrée en formation  ou dès votre inscription :

Pour tous renseignements contacter : Valérie MARTINEZ au 07 86 81 01 29

Formation 2024 :

Nombre de stagiaires en formation : 17

Taux d’interruption de formation : 0%

Taux de satisfaction des apprenants : 94%

Insertion :

82% des apprenants sont en activité ou en poursuite d’études en lien avec la formation :

-Taux de poursuite d’études : 82%

-Taux d’insertion dans l’emploi : 0%

Taux d’insertion dans l’emploi sans lien avec la formation : 0%

Valeur ajoutée : Consultez via ce lien le taux d’emploi attendu et constaté pour Sport Bretagne InserJeunes (education.gouv.fr)